Thursday, February 25, 2021

بیست و نهمین سالروز نسل کشی خوجالی

 

 بیست و نه سال از نسل کشی خوجالی می گذرد . نسل کشی خوجالی ، فریاد مادران و ناله فرزندان ، بد ترین نمود چهره فاشیسم ارمنستان در طول جنگ اول قره باغ بود که به خونین ترین فاجعه انسانی نیمه دوم قرن بیستم بدل شد. سال 1992 شبی  که 25 فوریه را به 26 فوریه انتقال می داد . ارتش وحشی ارمنستان و گردان 366 ارتش روسیه  مقاوت مردمی جبهه شهر خوجالی جهوری آذربایجان را شکستند و وارد مرکز شهر شدند

در آن شب 613 ساکن غیر مسلح شهر خوجالی از جمله 63 کودک ، 106 زن و 70 کهن سال توسط نیروهای مسلح اشغالگر ارمنی به قتل رسیدند . قربانیان خوجالی شاهد سنگین ترین نوع جنایت جنگی  و شکنجه های مختلف شدند . بریدن سر کودکان ، خارج کردن چشم قربانیان از حدقه ، خارج کردن جنین از شکم  زنان حامله و به سیم خاردار بستن کهن سالان از جمله شماری از اقدامات وحشیانه ارمنی ها در شهر خوجالی بود . مردم آذربایجان در 29-مین سالروز این فاجعه عظیم برای اولین بار با غرور پیروزی در جنگ علیه فاشیسم ارمنی قربانیان نسل کشی را یاد می کنند.

طبق توافق صلح با ارتش ارمنستان که پس از شکست سنگین ارمنستان در جنگ دوم قره باغ امضا شد ، ارتش اشغالگر شهر خوجالی را تخلیه کرده و خوجالی از جمله مناطق تحت کنترل نیروهای محافظ صلح روسیه است.

Wednesday, February 24, 2021

مجموعه تئوری موسیقی - ویدئو سوم - نت های نقطه دار


در این ویدئو نت های نقطه دار را بررسی می کنیم و به این سوالات پاسخ  می دهیم

نقطه در جلوی نت در موسیقی به چه معناست؟

نت های نقطه دار چگونه اجرا می شوند؟

چرا به نت های نقطه دار نیاز داریم؟

نقطه چقدر به ارزش زمانی نت می افزاید؟

چقدر نقطه می توانیم به جلوی نت بیافزاییم؟

هر یک از نقطه ها چقدر به ارزش زمانی نت می افزایند؟



تمرینات

 






 



Thursday, February 18, 2021

تئوری موسیقی - ویدئو دوم - سیستم نامگذاری هجایی و الفبایی - دیرند - خطوط اضافه و سکوت/ توضیحات اضافه-تمرین




در این ویدئو دو سیستم هجایی و الفبایی در نامگذاری نت ها مورد بررسی قرار گرفته است

همچنین اشکال گوناگون نت ها را بر اساس دیرند و ارزش زمانی مورد بررسی قرار می دهیم

خطوط اضافه حامل را بررسی می کنیم

مفهوم سکوت در موسیقی را بررسی می کنیم و اشکال گونانون سکوت از نظر دیرند و ارزش زمانی را بررسی خواهیم کرد

 

توضیح در مورد مترونوم: در ویدئو در توضیح اینکه چگونه نت سیاه را یک ضرب در نظر می گیریم از مترونوم سخن به میان آمده است.

مترونوم یک ابزارتمرینی موسیقیایی است که ضربات یکنواخت پی در پی ایجاد می کند تا نوازندگان را در نگه داشتن ضرب و ریتم قطعه یاری کند.از طریق لینک زیر به مترونوم گوگل دسترسی پیدا خواهید کرد

https://www.google.com/search?q=metronome

 

 

 

در این ویدئو دو تمرین حل می کنیم... قبل از مشاهده حل تمرین ها در ویدئو توصیه می شود تمرین ها را خودتان حل کنید.



 

Wednesday, February 10, 2021

تئوری موسیقی قسمت اول - اسامی نت ها- خط حامل- کلید سل - دو و فا



 

ویدئو اول یوتیوبم را با بحث تئوری موسیقی شروع می کنم

ویدئو ها به شکل منظم هر پنجشنبه ساعت17 پخش خواهد شد

در این ویدئوها تاکید کلی بر سادگی بیان برای ایجاد روند یادگیری سریع است

در صورت وجود هرگونه سوال آن را در کامنت های زیر ویدئو یوتبوب مطرح کنید

 

در ویدئو اول به این سوالات احتمالی شما پاسخ داده می شود

اسامی نت ها در موسیقی چگونه است؟

-ترتیب نت ها در موسیقی چگونه است؟

منظور از ((خطوط حامل )) در موسیقی چیست؟

منظور از کلید در موسیقی چیست؟

کلیید سل چیست و نت های روی خط حامل با کلید سل را چگونه می خوانیم؟

کلید فا خط چهارم چیست و نت های روی خط حامل با کلید فا را چگونه می خوانیم؟

کلید دو خط سوم چیست و نت های روی خط حامل با کلید دو را چگونه می خوانیم؟

 

 

 لینک دسترسی به تمرین ها

 

 


Tuesday, February 9, 2021

تمرین های پیشنهادی برای ویدئو اول مجموعه تئوری موسیقی

1-اسامی نت های زیر را روی هریک بنویسید( این تمرین در سطح همه کسانی است که ویدئو را تماشا کرده اند)





پس از حل سوال با کلید سل سایر کلید ها (کلید فا و کلید دو ) را هم جایگزین کلید سل کرده و بار دیگر اسامی نت ها را بنویسید

 

 

 

 

2- نام هریک از نت ها را با توجه به الگو و کلید های اول خط ( سل و فا) زیر یا بالای هر یک بنویسید :(توجه: سطح این تمرین برای کسانی است که قبلا با موسیقی کمی آشنایی داشته اند – نشانه هایی همچون خط میزان – میزان نما – خطوط اضافه و... هنوز با آن ها در ویدئو شماره 1 آشنایی ایجاد نشده ممکن است برای کسانی که آشنایی قبلی با این مفاهیم نداشته باشند گنگ باشد در ویدئو های آینده هر یک از این ها را بررسی خواهیم کرد)

(توجه:2 – شماره میزان هایی که با رنگ قرمز مشخص شده اند نت آن ها بر روی خط اضافه حامل نوشته شده که مبحث ویدئو شماره 1 نیست)-

برای کسانی که تئوری موسیقی صرف از این ویدئو شروع کردند توصیه می شود بدون توجه به سایر مسائل صرفا نام نت های خانه هایی که با ارقام سیاه مشخص شده اند را با توجه به کلید اول خط بنویسیند.

 



قبل از حل این تمارین شما باید ویدئو شماره 1 تئوری موسیقی را دیده  و توضیحات مکمل آن در وبلاگ را خوانده باشید

منابع تمارین:

1 – نشر کارنامه : کتاب تئوری بنیادی موسیقی – پرویز منصوری چاپ 1397 ص 37

2- انتشارات چنگ :کتاب اتوره پوتسولی جلد 1 (1151) – تمرین 1

 

 


Tuesday, January 5, 2021

ّکاپریس آذربایجان- فیکرت امیروو

 

کاپریس آذربایجان اثر معروف فیکرت امیروف را به مناسبت سی و یکم دسامبر روز همبستگی آذربایجانی های جهان به اشتراک می گذارم.

در دسامبر سال 1989 شعبه نخجوان حزب جبهه خلق مصوبه ای را جهت برچیده شدن فوری مرز های جمهوری خود مختار نخجوان و آذربایجان جنوب رود ارس صادر کرد.با وجود همه مخالفت ها و تلاش های حزب کمونیست اتحاد جماهیر شوروی و حزب کمونیست آذربایجان در نهایت مردم آذربایجان هر دو سوی ارس در 31 دسامبر1989  در سواحل رود ارس تجمع کرده و با شعار های آزادی خواهانه خود سیم های خاردار موجود در ساحل رود ارس را آتش زده و مرز میان جمهوری خودمختار نخجوان و آذربایجان جنوب رود ارس را برچیدند.محققین این حرکت را نخستین جرقه فروپاشی در اتحاد جماهیر شوروی می دانند. پس از استقلال جمهوری آذربایجان این روز به عنوان روز همبستگی آذربایجانی های جهان اعلام شد و در بخش مستقل آذربایجان تعطیل رسمی است.

کاپریس که معمولا کاپریچیو تلفظ می شود.یک قطعه موسیقیایی عموما  پر جنب و جوش و با تمپوی تند  است که معمولا در فرم آزاد ساخته می شود

 

 

Monday, December 21, 2020

Franz Schubert: Erlkönig

 اثر شاه دیو شوبرت روایتی از یکی از بالادهای گوته است که مضمون ماوراالطبیه دارد،یک پدری را روایت می کند که پسرش را در آغوش گرفته و سوار بر اسب درون جنگل و تاریکی و سیاهی حرکت می کند در این حالت دیوی در حال فریب دادن پسرک است. این اثر با پیانو شروع می شود و با تریوله هایی که یادآوری کننده تاخت و تاز اسب است. یک موتیف تهدید آمیز در بخش بم پیانو تنش را بیشتر می کند. در این داستان چند شخصیت حضور دارند : راوی-پدر-پسر و شاه دیو یعنی چهار شخصیت که توسط یک آواز خوان باید خوانده شود.

متن قطعه به صورت زیر است:

-راوی:« چه کسی در این دیرهنگام در شب و باد می تازد؟پدر و پسرش. پدر پسرک را محکم در آغوش گرفته، امن و امان،مهربانانه»

پدر:«پسرم، چرا اینقدر مضطرب چهره پنهان می کنی؟»

پسر:«پدر،مگر شاه دیو را نمی بینی؟شاه دیو را با تاج و دمش»

پدر:«پسرم، اینها سایه و مه هستند»

شاه دیو: (در این لحظه شاه دیو می خواهد پسرک را فریب دهد و موسیقی تبدیل به مد ماژور می شود و صدا قدری نافذتر و زیر تر می شود) «پسرجان، بیا، بیا با من. باهم قشنگ ترین بازی ها را انجام می دهیم، در ساحل گل های رنگارنگ زیادی هست، مادرم لباس های طلایی زیادی دارد»

پسر :«پدر ، پدر نمی شنوی؟نمی شنوی شاه دیو دارد چه وعده هایی در گوشم می خواند؟»

پدر :«آرام باش ، آرام باش پسرم این صدای باد است که در برگ هایی که خشک شده اند می پیچید»

شاه دیو:«پسر قشنگم! با من می آیی؟دخترانم از تو پذیرایی می کنند ، هرشب مشغول رقصند ، تو را در آغوش می گیرندو می رقصانند و در نهایت با آواز شب تو را می خوابانند»

پسر: «پدر ، پدر ، آنجاست نمی بینی؟ دختران شاه دیو را در سایه ها نمی بینی؟»

پدر: «پسرم، پسرم خیلی خوب هم می بینم ، آنها بید مجنون اند که خاکستری شده اند» 

شاه دیو می گوید:«دوستت دارم، از زیباییت لذت می برم ، اگر نیایی به زور می برمت.»

پسر :«پدر، پدر ، دارد مرا می گیرد- شاه دیو آزار واذیتم می کند»

راوی:«پدر می لرزد ، سخت می تازد و فرزندش را که ناله می کند را محکم در آغوش خود می گیرد، خیلی داغون و پریشان به مقصد می رسد و با صحنه تلخی روبه رو می شود صحنه ای که متوجه میشود کودک در آغوشش مرده است»


Eser metninin Türkçe tercümesi:

At süren kim gece geç vakit ve rüzgarda?

Baba ve çocuğu onlar.

Oğlu onu güvenle tutan kollarında

Güvenle sarıyor, sıcak tutuyor onu.

 

Oğlum, neden gizliyorsun yüzünü?

Baba, görmüyor musun Peri Kralını?

Tacı ve peleriniyle Peri Kralını?'

Oğlum, sisten bir görüntü bu.

 

Sevgili çocuk, gel benimle gidelim!

Pek çok güzel oyun oynayacağım seninle;

Birçok renkli çiçek var sahilde,

Annemin birçok altın elbisesi var.

 

Babacığım, babacığım, duymuyor musun,

Peri Kralının sessizce verdiği sözleri bana?

'Sakin ol, sakin ol, çocuğum:

Kuru yaprakları hışırdatan rüzgar bu.

 

Benimle gelmek istiyor musun tatlı çocuk?

Kızlarım iyi bakacaklar sana;

Kızlarım gece boyu başında duracaklar;

Beşikte sallayacak, dans edip şarkı söyleyecekler.

 

Baba, baba, görmüyor musun orada

Peri kralının o karanlık yerdeki kızlarını?

Oğlum, oğlum, kesin görüyorum ki:

Gri görünen yaşlı söğütler onlar.

 

Seni seviyorum, o güzel endamına hayranım,

Ve istekli değilsen, zorlamam gerekecek.

'Baba, baba, yakaladı beni şimdi o!

Sürekli canımı acıtıyor Peri Kralı!'

 

Baba ürperir, hızla sürer atını,

Kollarında tutar inleyen çocuğu,

Çiftliğine varır zahmet ve sıkıntıyla,

Ölüydü kollarında çocuk.


Full video and Song in instagram:

https://www.instagram.com/tv/CJEOJJxgcJE/?igshid=163hbwc7e1dfj

Saturday, May 9, 2020

دانلود کتاب ها


کینه پناهی

کینه پناهی اولین کتابم است
این اولین تجربه ام بود که یکی از نوشته هایم در یک محیطی معروف شد و چندین نفر آن را خواندند!
در این داستان تاثیرات بسیاری از فیلم هایی دیده ام و کتاب هایی که خوانده ام دیده می شوند.
تصمیم گرفته ام این کتاب را در به صورت رایگان منتشر کنم، در آینده کتاب های جدیدی هم اینجا قرار خواهد گرفت.
 نظرات خود را از طریق فضای مجازی به من برسانید



لینک دانلود کینه پناهی: 

تئوری موسیقی قسمت اول - اسامی نت ها- خط حامل- کلید سل - دو و فا

  اولین #ویدئو یوتیوبم را آپلود کردم (به همراهی کلی #نقض و #استرس و ...) این ویدئو در مورد #تئوری #موسیقی هست و مباحث ابتدایی و مقدم...